Συνέντευξη των προέδρων του ΣΕΠΕ και της ΕΛΜΕ Λήμνου και Αγίου Ευστρατίου για το αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο που κατατέθηκε στη Βουλή, στη Μαρία Κατσάνου και στο Ράδιο Λήμνος.

Ακούστε την κοινή συνέντευξη που παραχώρησαν οι πρόεδροι του ΣΕΠΕ και της ΕΛΜΕ Λήμνου και Αγίου Ευστρατίου στο Ράδιο Λήμνος και τη Μαρία Κατσάνου πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο: https://youtu.be/8Fh1OfLmsXc

Κοινή ανακοίνωση στήριξης του ΣΕΠΕ και της ΕΛΜΕ Λήμνου και Αγίου Ευστρατίου για τη συγκέντρωσης της Τετάρτης 28/7 στο Σύνταγμα ενάντια στο αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο που ψηφίζεται στη Βουλή.

Τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα θα μείνουν στα χαρτιά! Απόσυρση τώρα του αντιδραστικού νομοσχεδίου!

Χαιρετίζουμε τα σωματεία εκπαιδευτικών, τους συλλόγους γονέων, τους μαθητές, τα σωματεία εργαζομένων που συμμετείχαν στην κινητοποίηση της Πέμπτης 22/7 στην Αθήνα ενάντια στην επιλογή της κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας να φέρει για ψήφιση το βαθιά αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο που μετατρέπει το σχολείο σε επιχείρηση, διαλύει τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών μας, απαξιώνει τον ρόλο των εκπαιδευτικών και επιδιώκει τη φίμωσή τους.

Ήταν η καλύτερη απάντηση απέναντι στην πρόκληση της κυβέρνησης της ΝΔ να ψηφίζει αντιεκπαιδευτικά μέτρα μέσα στο κατακαλόκαιρο, αντί να το αξιοποιεί για να πάρει ουσιαστικά μέτρα την ώρα που φουντώνει η πανδημία ώστε τα σχολεία το Σεπτέμβρη να ανοίξουν με ασφάλεια! 

Η επιδίωξή της να ψηφίσει ένα τέτοιο νομοσχέδιο που χτυπάει την καρδιά του σχολείου, το τι μαθαίνουν τα παιδιά μας χωρίς να κουνηθεί φύλλο έπεσε στο κενό.

Χαιρετίζουμε και στηρίζουμε τη νέα συγκέντρωση την Τετάρτη 28/7 στο Σύνταγμα 7μμ, ημέρα ψήφισης του νομοσχεδίου – εφιάλτη.

Δε θα σταθούμε με σταυρωμένα χέρια μπροστά σε ένα νομοσχέδιο που επιδιώκει να μετατρέψει το σχολείο σε επιχείρηση, που θα αναζητεί χρήματα από γονείς, από ιδιώτες, αλλά και από χορηγούς για να λειτουργήσει.  

Δυναμώνουμε τον αγώνα ενάντια στο νομοσχέδιο που κατηγοριοποιεί τα σχολεία σε “καλά” και σε “κακά”, σε “πλούσια” και “φτωχά”. Που δημιουργεί σχολεία πολλών ταχυτήτων, με διαφορετική χρηματοδότηση, διαφορετικό πρόγραμμα, διαφορετικά μαθήματα, διαφορετικά σχολικά βιβλία. Δε μπορούμε να αποδεχτούμε την υποβάθμιση της μόρφωσης των παιδιών μας με τις εφήμερες δεξιότητες, για να βγαίνουν από όλο και πιο μικρή ηλικία στην αγορά εργασίας.

Αντιπαλεύουμε με όλες μας τις δυνάμεις αυτό το νομοσχέδιο, που θέλει τον εκπαιδευτικό φοβισμένο με τον βούρδουλα του ασφυκτικού και αντιδραστικού ελέγχου, να παρακαλάει χορηγούς για λίγα ψίχουλα και να μην απαιτεί τα στοιχειώδη για τη μόρφωση των παιδιών μας. 

Το νομοσχέδιο αυτό πρέπει να μείνει στα χαρτιά! 

• Όλα τα σχολεία να έχουν επαρκή κρατική χρηματοδότηση και στήριξη, με σύγχρονες υποδομές, εργαστήρια και εξοπλισμό. Να μη βάζει ο γονιός το χέρι στην τσέπη για να μορφωθεί το παιδί του.
• Ολόπλευρη μόρφωση, σύγχρονα, επιστημονικά θεμελιωμένα και κατανοητά σχολικά βιβλία και αναλυτικά προγράμματα, ίδια για όλα τα παιδιά.
• Μέτρα για την έναρξη της νέας σχολική χρονιάς, τώρα να εξασφαλιστούν κατάλληλες αίθουσες, να αραιώσουν οι μαθητές στ ις τάξεις, να εξασφαλιστεί η καθαριότητα στα σχολεία, να γίνουν προσλήψεις εκπαιδευτικών με βάση τα πραγματικά κενά και τις ανάγκες.

Όλες και όλοι στη συγκέντρωση των συνδικάτων την ημέρα ψήφισης του νομοσχεδίου, Τετάρτη 28/7 στις 7μμ στο  Σύνταγμα

 

Αιτήσεις οριστικής τοποθέτησης σε οργανικά κενά. - Προθεσμία από Παρασκευή 18-6-21 έως Τετάρτη 23-6-21 στις 12:00.

Η ΔΔΕ Λέσβου ανακοίνωσε τον πίνακα οργανικών κενών πλεονασμάτων ύστερα από την απόφαση τοποθετήσης των υπεράριθμων εκπαιδευτικών. Σύμφωνα με την ανακοίνωση της ΔΙΔΕ παρακαλούνται οι:

οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι ανήκουν σε ειδική κατηγορία λόγω ασθενείας, κατά τις διατάξεις του άρθρου 13 του ΠΔ 50/1996 όπως τροποποιήθηκε από το άρθρο 30 του Ν3848/20210,

οι εκπαιδευτικοί που βρίσκονται στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ,

οι εκπαιδευτικοί που μετατέθηκαν από περιοχή σε περιοχή,

οι εκπαιδευτικοί που υπέβαλαν αίτηση μετάθεσης από σχολείο σε σχολείο της ίδιας περιοχής μετάθεσης (βελτιώσεις),

να υποβάλλουν αίτηση δήλωσης προτίμησης σχολείων με βάση τον συ/νο πίνακα excel των οργανικών κενών από την Παρασκευή 18-6-2021 έως και την Τετάρτη 23-6-2021 και ώρα 12:00 μ.μ. ηλεκτρονικά στο mail@dide.les.sch.gr.

Το Δ.Σ.

Κοινή ανακοίνωση του ΣΕΠΕ και της ΕΛΜΕ Λήμνου και Αγίου Ευστρατίου για την ανάγκη λήψης μέτρων από την κυβέρνηση και το ΥΠΑΙΘ για το ασφαλές άνοιγμα των σχολείων.

ΕΔΩ ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΚΑΙ ΥΠΑΙΘ ΝΑ ΠΑΡΟΥΝ ΑΜΕΣΑ ΜΕΤΡΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΟΙΞΟΥΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΟ ΣΕΠΤΕΜΒΡΗ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ

Η επέλαση της πανδημίας με το 4^ου κύμα που συνοδεύεται από χιλιάδες νέα κρούσματα είναι πλέον καθημερινό φαινόμενο. Η συνεχής επίκληση στην ατομική ευθύνη και ταυτόχρονα η άρνηση για μέτρα προστασίας στους χώρους δουλειάς οδηγεί σε μια κατάσταση εκρηκτική.   

Ταυτόχρονα, μας ανησυχεί εξαιρετικά η κατάσταση στην εκπαίδευση. Την ίδια στιγμή που η Υπουργός Παιδείας καθησυχάζει πως δεν υπάρχει καμία εκκρεμότητα για την έναρξη της νέας χρονιάς, η πραγματικότητα τη διαψεύδει. Κανένα μέτρο δεν έχει παρθεί από όσα προτείνουν οι φορείς και τα σωματεία ώστε να σχολεία να ανοίξουν με υγιεινή και ασφάλεια και όλα δείχνουν πως το άνοιγμα το Σεπτέμβριο να γίνει με ακόμα χειρότερους όρους. Το «άνοιξε – κλείσε» των σχολείων θα επιτείνει τα προβλήματα σε όλα τα επίπεδα (μορφωτικά, ψυχο-κοινωνικά, κλπ). Από τώρα να ξεκινήσουν όλες οι απαραίτητες ενέργειες πριν έρθει ο Σεπτέμβρης.

Όλες οι διεκδικήσεις των εκπαιδευτικών, των μαθητών, των γονιών είναι πιο επίκαιρες από ποτέ!

Μπροστά σε αυτή την εξαιρετικά κρίσιμη κατάσταση στηρίζουμε την κινητοποίηση Σωματείων και Ομοσπονδιών την Τρίτη, 20/7 7μμ στο Υπουργείο Υγείας και την παράσταση διαμαρτυρίας στο Υπουργείο Παιδείας την Τετάρτη 20/7 στις 10:00. Ζητάμε την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ να μας ενημερώσει και να δώσει απαντήσεις για το τί μέτρα θα πάρει ώστε: 

• να εξασφαλιστούν κατάλληλες αίθουσες, 
• να αραιώσουν οι μαθητές στις τάξεις,
• να εξασφαλιστεί η καθαριότητα στα σχολεία,
• να γίνουν προσλήψεις εκπαιδευτικών με βάση τα πραγματικά κενά και τις ανάγκες, 
• να υπάρξουν επαναλαμβανόμενα δωρεάν τεστ για εκπαιδευτικούς και μαθητές με αποκλειστική επιβάρυνση του κράτους,
• να υπάρξει μαθησιακή στήριξη των μαθητών,
• να πυκνώσουν τα δρομολόγια των μεταφερόμενων μαθητών.