ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - Απάντηση στην επιστολή της Διευθύντριας του Γυμνασίου Μύρινας κ. Πολυμένη

 Τα Διοικητικά Συμβούλια της ΕΛΜΕ Λήμνου και Αγίου Ευστρατίου και του ΣΕΠΕ Λήμνου καταγγέλλουμε στους εκπαιδευτικούς, τους γονείς, τους μαθητές και συνολικά την κοινωνία της Λήμνου, την απαράδεκτη επίθεση με παντελώς ανυπόστατες κατηγορίες που εξαπέλυσε η Διευθύντρια του Γυμνασίου Μύρινας, κα Πολυμένη, κατά μελών του ΔΣ της ΕΛΜΕ και προσωπικά κατά του προέδρου του ΣΕΠΕ Λήμνου και αντιπροέδρου του Νομαρχιακού Τμήματος Λήμνου της ΑΔΕΔΥ, Κώστα Μαδυτινού.

Συγκεκριμένα, τη Δευτέρα 1/3/26 δημοσιεύτηκε στα τοπικά ΜΜΕ επιστολή της, με την οποία ζητά τη διαγραφή της από μέλος της ΕΛΜΕ, επικαλούμενη — στην εισαγωγική της πρόταση — τη στάση του Σωματείου αναφορικά με «τα γεγονότα της κατάληψης». Ωστόσο, στο σύνολο του κειμένου της δεν υπάρχει καμία ουσιαστική αναφορά στη στάση οποιουδήποτε μέλους του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ απέναντι στις μαθητικές κινητοποιήσεις!

Η πραγματική στόχευση της επιστολής αποκαλύπτεται αμέσως μετά, όταν και κάνει απολύτως σαφές ότι το πρόβλημά της δεν είναι άλλο από τη συνολική δράση της ΕΛΜΕ και ειδικότερα των συνδικαλιστών του ΚΚΕ. Εγκαταλείπει πλήρως το ζήτημα που επικαλείται ως αιτία παραίτησης και προχωρά σε μια πρωτοφανή, γενικευμένη και ατεκμηρίωτη επίθεση κατά των συνδικαλιστών και των μελών του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ. Φτάνει μάλιστα στο σημείο, χωρίς να αναφέρει το παραμικρό συγκεκριμένο περιστατικό και δίχως την παραμικρή τεκμηρίωση, να αποδίδει στο σωματείο «ρουσφέτια», «πελατειακές σχέσεις» και «παρέμβαση στις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών», ενώ ταυτόχρονα παρουσιάζει το θεσμοθετημένο και νομικά κατοχυρωμένο μειωμένο διδακτικό ωράριο ως δήθεν προνομιακή μεταχείριση.

Οι ισχυρισμοί αυτοί της Δ/ντριας δεν συνιστούν διαφωνία ή κριτική· πρόκειται για ανυπόστατες κατηγορίες, που αποτελούν ευθεία προσβολή της τιμής, της προσωπικής αξιοπρέπειας και της επαγγελματικής υπόληψης εκπαιδευτικών, εκλεγμένων από τους συναδέλφους τους για να τους εκπροσωπούν στα συνδικαλιστικά όργανα.

   Απέναντι στις παντελώς ανυπόστατες αιτιάσεις της κας Πολυμένη δηλώνουμε κατηγορηματικά ότι:

• οι υπηρεσιακές τοποθετήσεις εκπαιδευτικών αποφασίζονται αποκλειστικά από τα αρμόδια υπηρεσιακά συμβούλια, ενώ είναι γνωστές οι πάγιες έγγραφες παρεμβάσεις της ΕΛΜΕ Λήμνου και Αγ. Ευστρατίου με αίτημα και σκοπό την διασφάλιση της τήρησης της νομιμότητας και των αντικειμενικών και θεσμοθετημένων κριτηρίων.

• το μειωμένο διδακτικό ωράριο των συνδικαλιστικών οργάνων προβλέπεται ρητά από την ισχύουσα νομοθεσία και εφαρμόζεται ενιαία σε όλη τη χώρα. Δεν αποτελεί προσωπική εύνοια, ούτε αντικείμενο συναλλαγής.

• οι απαράδεκτες αναφορές σε «ρουσφέτια» δεν μπορούν να διατυπώνονται αόριστα και χωρίς αποδείξεις. Όποιος επιλέγει να τις προβάλλει δημόσια οφείλει να κατονομάζει συγκεκριμένα πρόσωπα και περιστατικά και να τα τεκμηριώνει. Διαφορετικά οφείλει να τις ανακαλέσει άμεσα και ρητά.

Καλούμε, λοιπόν, την κα Πολυμένη να ανακαλέσει άμεσα τους ισχυρισμούς της περί «ρουσφετιών» και «πελατειακών σχέσεων», ή να καταθέσει συγκεκριμένα στοιχεία. Σε αντίθετη περίπτωση επιφυλασσόμαστε για την άσκηση κάθε νόμιμου δικαιώματός μας για την προστασία της τιμής, της αξιοπρέπειας και της επαγγελματικής μας υπόστασης.

Είναι πραγματικά λυπηρό, αυτές τις μέρες που οι μαθητές, η νεολαία και συνολικά ο λαός σε όλη την Ελλάδα βρίσκονται σε αναβρασμό, με πάνδημο αίτημα την απόδοση όλων των ποινικών και πολιτικών ευθυνών για το έγκλημα στα Τέμπη, η Δ/ντρια του Γυμνασίου Μύρινας να επιλέγει τον δρόμο της ευθείας σύγκρουσης με τους διαμαρτυρόμενους μαθητές του σχολείου της, αντί να επιλέξει να επικοινωνήσει μαζί τους με έναν ήπιο και παιδαγωγικά ενδεδειγμένο τρόπο, σεβόμενη τις αγωνίες τους και τις νεανικές τους ανησυχίες, ακόμα και παρά τις προσωπικές της διαφωνίες. Είναι μάλιστα εξόχως προβληματικό, ότι το έκανε αυτό με αποκλειστικά δική της πρωτοβουλία, χωρίς καν να ζητήσει τη σύμφωνη γνώμη του συλλόγου διδασκόντων του Γυμνασίου, ο οποίος αποτελεί το αρμόδιο συλλογικό όργανο λειτουργίας της σχολικής μονάδας. Οι χειρισμοί της προκάλεσαν έντονη αναστάτωση στη σχολική κοινότητα και εύλογη ανησυχία σε γονείς μαθητών Γυμνασίου, οι οποίοι απευθύνονταν στο Σωματείο ζητώντας να πληροφορηθούν αν τα παιδιά τους (ή και οι ίδιοι) κινδυνεύουν με ποινικές συνέπειες.

Οι μαθητές, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί γνωρίζουν καλά ότι τα σωματεία των εκπαιδευτικών βρίσκονται σταθερά στο πλευρό τους. Στηρίζουμε ολόπλευρα τα δίκαια αιτήματα για ασφαλή και συντηρημένα σχολικά κτήρια, ώστε να μην ζήσουμε «άλλα Τέμπη» και μέσα στα σχολεία· για έγκαιρη στελέχωση όλων των σχολικών μονάδων με μόνιμο προσωπικό κάθε ειδικότητας από την αρχή της χρονιάς· για ουσιαστική αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, με βιβλία και περιεχόμενο που υπηρετούν τη γνώση, την κριτική σκέψη και την επιστημονική αλήθεια. Διεκδικούμε σταθερά τη δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση που αξίζουν και δικαιούνται τα παιδιά μας στον 21ο αιώνα.

Αυτός είναι και ο πραγματικός λόγος για τον οποίο βρισκόμαστε στο στόχαστρο, δεν είναι άλλωστε η πρώτη φορά και δεν θα είναι η τελευταία. Όσο όμως κι αν αυτό ενοχλεί ορισμένους, δεν θα πάψουμε να αγωνιζόμαστε σταθερά και αταλάντευτα κόντρα στις αντιλαϊκές και αντιεκπαιδευτικές πολιτικές της κυβέρνησης. Κόντρα στην πολιτική των μαθητοδικείων, της τρομοκρατίας και της καταστολής των μαθητικών κινητοποιήσεων. Κόντρα σε όσους επιχειρούν να διδάσκουν στους μαθητές να έχουν μόνιμα κατεβασμένο το κεφάλι, να μην διεκδικούν το δίκιο τους και να δέχονται αδιαμαρτύρητα ό,τι τους επιβάλλουν.

Αυτός είναι ο δρόμος τον οποίο έχουμε επιλέξει και σε αυτόν θα συνεχίσουμε να πορευόμαστε, συσπειρωμένοι στα Σωματεία μας, με συνέπεια, αποφασιστικότητα και υπευθυνότητα.

Καταγγελία

Εκφράζουμε την έντονη διαμαρτυρία μας για την επιλογή της εισαγγελικής παρέμβασης με σκοπό τον τερματισμό των μαθητικών κινητοποιήσεων στα σχολεία της Λήμνου.

Τις ημέρες αυτές, ολόκληρη η χώρα σείεται από μαθητικές κινητοποιήσεις, καταλήψεις σχολείων, συλλαλητήρια και πορείες με αίτημα την απόδοση δικαιοσύνης για την τραγωδία των Τεμπών. Στην ακριτική Λήμνο, τα παιδιά που τόλμησαν να συστρατευθούν με τους συνομηλίκους τους σε όλη την Ελλάδα είναι δυνατόν να αντιμετωπίζονται ως παραβάτες και υπόλογοι απέναντι στον Νόμο, ενώ μάλιστα στοχοποιούνται ακόμα και οι γονείς τους;

Οι μαθητές μας δεν είναι αντίπαλοι της κοινωνίας ούτε εγκληματίες που πρέπει να αντιμετωπίζονται πρωτίστως με ποινικούς όρους. Είναι νέοι άνθρωποι που, μέσα από συλλογικές διαδικασίες, εκφράζουν την αγωνία τους, αλλά και την απαίτηση για δικαιοσύνη — ένα αίτημα που διαπερνά το σύνολο της κοινωνίας.

Η εκπαίδευση δεν μπορεί και δεν πρέπει να λειτουργεί με τη λογική της καταστολής. Το Σχολείο είναι χώρος αγωγής και δημοκρατίας — δεν εξαντλούμε την αυστηρότητά μας, ούτε προσφεύγουμε άμεσα σε αστυνομικές και εισαγγελικές διαδικασίες. Πρώτο μας εργαλείο είναι ο διάλογος, η παιδαγωγική καθοδήγηση και η καλλιέργεια δημοκρατικών συνειδήσεων και υπεύθυνων, ενεργών πολιτών. Ως εκπαιδευτικοί, αλλά και ως γονείς, οφείλουμε να διαπαιδαγωγούμε ενεργούς πολίτες, όχι σιωπηλούς θεατές. Όταν όμως απέναντι από τα παιδιά στέκεται ο εισαγγελέας, όταν η μαθητική διαμαρτυρία ποινικοποιείται, το μήνυμα που στέλνουμε στα παιδιά είναι εξαιρετικά αντιδραστικό και επικίνδυνο: ότι η συμμετοχή στα κοινά τιμωρείται και ότι ο διάλογος αντικαθίσταται από την επιβολή. 

Επιπλέον, είναι βαθιά αντιφατικό και υποκριτικό να κουνάμε το δάχτυλο στα παιδιά που αγωνίζονται, τη στιγμή που η Κυβέρνηση που πρωτοστατεί στη συγκάλυψη των υπευθύνων για το έγκλημα των Τεμπών, αλλά και το Υπουργείο Παιδείας, όχι μόνο δεν έχουν φροντίσει να τους διασφαλίσουν τη δημόσια και δωρεάν παιδεία υψηλού επιπέδου που δικαιούνται στον 21ο αιώνα, αλλά αντίθετα τους αναγκάζουν να βιώνουν καθημερινά τη διαρκή υποβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης: χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών, ελλείψεις σε υποδομές και εξοπλισμό, μη ασφαλή σχολικά κτίρια, προβλήματα στη μεταφορά, υπερπληθή τμήματα και κατηγοριοποίηση σχολείων και μαθητών/τριών.

Όταν μάλιστα πλημμύρισαν σχολεία, όπως το Γυμνάσιο Μύρινας, το 1^ο Δημοτικό Σχολείο Μύρινας που έμεινε 2 ημέρες κλειστό και το 1^ο Νηπιαγωγείο Μύρινας που είναι ακόμα κλειστό εξαιτίας της εγκληματικής πολιτικής της κυβέρνησης που δεν χρηματοδοτεί αντιπλημμυρικά έργα, κανένας από αυτούς που ενοχλούνται τώρα από τις καταλήψεις δεν ενοχλήθηκε, ούτε ζήτησε την παρέμβαση εισαγγελέα.

Είναι σαφές, ότι η ποινικοποίηση της μαθητικής διαμαρτυρίας δεν αποκαθιστά τη λειτουργία του σχολείου — ακυρώνει τον παιδαγωγικό του ρόλο. Ως εκπαιδευτικοί, στεκόμαστε δίπλα στους μαθητές μας και υπερασπιζόμαστε το δικαίωμά τους να διατυπώνουν συλλογικά τη φωνή και τις διεκδικήσεις τους, που οφείλουν να αντιμετωπίζονται παιδαγωγικά και όχι ποινικά.

Απαιτούμε να σταματήσει κάθε ποινική εμπλοκή σε μαθητικές κινητοποιήσεις.

Καλούμε τους μαθητές και τους γονείς να απαντήσουν με τη μαζική συμμετοχή τους στη συγκέντρωση του Σαββάτου που διοργανώνουν τα σωματεία του νησιού, στις 12 το μεσημέρι στο λιμάνι της Μύρινας.

ΔΕΝ ΞΕΧΝΑΜΕ – ΔΕΝ ΣΥΓΧΩΡΟΥΜΕ

ΤΑ ΚΕΡΔΗ ΤΟΥΣ Ή ΟΙ ΖΩΕΣ ΜΑΣ

ΨΗΦΙΣΜΑ - Να αποχωρήσει η ΟΛΜΕ από τον διάλογο-απάτη

 Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Λήμνου & Αγ. Ευστρατίου καταγγέλλει τον λεγόμενο «εθνικό διάλογο» που εξήγγειλε το Υπουργείο Παιδείας για τη νέα αρχιτεκτονική του Λυκείου. Πρόκειται για έναν «διάλογο» με προαποφασισμένο περιεχόμενο που στήνεται για να κατασκευαστεί μια ψεύτικη συναίνεση στα νέα αντιεκπαιδευτικά μέτρα.

Είναι ψέμα ότι ο διάλογος θα ξεκινήσει από μηδενική βάση και ότι τίποτα δεν είναι προαποφασισμένο. Το βασικό πλαίσιο έχει ήδη «κλειδώσει» και έχει παρουσιαστεί από την Υπουργό και την Κυβέρνηση: ένα Λύκειο–εξεταστική αρένα από την Α΄ τάξη, με ενίσχυση των ταξικών φραγμών, που θα σπρώχνει μαθητές εκτός σχολείου και θα τους κατευθύνει στην κατάρτιση και στα ιδιωτικά πανεπιστήμια, ένα σχολείο προσαρμοσμένο στις ανάγκες της αγοράς.

Οι εκπαιδευτικοί, οι γονείς και οι μαθητές έχουμε πλούσια πείρα από όλους τους λεγόμενους «εθνικούς διαλόγους» που έκαναν οι προηγούμενες κυβερνήσεις. Τα αποτελέσματά τους διαμόρφωσαν ένα σχολείο ακόμη πιο αποκρουστικό, ένα σχολείο εντατικοποίησης και ανταγωνισμού, με περισσότερες εξετάσεις, που υψώνει συνεχώς νέα εμπόδια για τα παιδιά των λαϊκών οικογενειών. Είναι βαθιά υποκριτικά τα κροκοδείλια δάκρυα όσων ισχυρίζονται ότι «το Λύκειο έχει χάσει τον ρόλο του», όταν είναι οι ίδιες οι κυβερνήσεις που το νομοθέτησαν και το διαμόρφωσαν με τις πολιτικές τους.

Ιδιαίτερα αποκαλυπτική είναι και η σύνθεση της επιτροπής των 106 μελών, όπου κυριαρχούν στελέχη της διοίκησης της εκπαίδευσης, άμεσα συνδεδεμένα με την εφαρμογή της κυβερνητικής πολιτικής, μαζί με 40 πανεπιστημιακούς, ενώ συμμετέχει ακόμη και εκπρόσωπος της ιδιωτικής εκπαίδευσης, καθώς και πρώην πρόεδρος Ομοσπονδίας Ιδιοκτητών Φροντιστηρίων. Τι διαφορετικό πόρισμα μπορεί άραγε να προκύψει από αυτό που έχει ήδη χαράξει η κυβέρνηση; Όταν ο «διάλογος» ξεκινά με τέτοια σύνθεση, το αποτέλεσμά του δεν μπορεί παρά να είναι προδιαγεγραμμένο.

Στόχος της κυβέρνησης είναι να αποσπάσει τη συναίνεση της εκπαιδευτικής κοινότητας και της κοινωνίας για ένα σχολείο φθηνό για το κράτος και ακριβό για τη λαϊκή οικογένεια, για πολιτικές που τσακίζουν τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών.

Ο εκπρόσωπος της ΟΛΜΕ/ΔΟΕ δεν έχει καμία δουλειά σε έναν διάλογο παρωδία.

Απαιτούμε να αποχωρήσει άμεσα από αυτόν.

Καλούμε τους εκπαιδευτικούς, τους συλλόγους γονέων και τους μαθητές να μη γίνουν θεατές σε μια προαποφασισμένη διαδικασία. Η κυβέρνηση σε αυτή την προσπάθεια να μη βρει κανέναν πρόθυμο συμπαραστάτη.

Συνεχίζουμε τον αγώνα – οργανωμένα, συλλογικά, αποφασιστικά! Υπερασπιζόμαστε τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και τα εργασιακά μας δικαιώματα. Απαιτούμε σχολείο που να μορφώνει και όχι να εξοντώνει!

Έκτακτη Γενική Συνέλευση - Τετάρτη 11/2 στις 18:00 στο ΓΕΛ Μύρινας

📟 Ραδιοφωνική συνέντευξη του προέδρου της ΕΛΜΕ Αλέξη Ρίζου στο Ράδιο Λήμνος και την Ελένη Τσιγιάννη.

 

Ραδιοφωνική συνέντευξη παραχώρησε ο Πρόεδρος της ΕΛΜΕ Αλέξης Ρίζος στο Ράδιο Λήμνος και την Ελένη Τσιγιάννη.

Αφορμή, η απόπειρα της Διοίκησης να "μπαλώσει" τα κενά σε εκπαιδευτικό προσωπικό, όχι με προσλήψεις εκπαιδευτικών, αλλά με αλλεπάλληλες αλλαγές τοποθετήσεων και αναθέσεων συναδέλφων, με αποτέλεσμα να προκαλείται στα Γυμνάσια και Λύκεια της Λήμνου μια διαρκής αναστάτωση, οι συνέπειες της οποίας πλήττουν πρώτα και κύρια τους μαθητές, αλλά και τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς.

Η Μαρία Κομνηνάκα και άλλοι βουλευτές του ΚΚΕ, κατέθεσαν στη Βουλή ως ΑΝΑΦΟΡΑ, την ανακοίνωση της ΕΛΜΕ Λήμνου- Αγίου Ευστρατίου, στην οποία ζητούν άμεσα να καλυφθούν όλα τα εκπαιδευτικά κενά με προσλήψεις εκπαιδευτικών.

 

Ανακοίνωση - Σε μόνιμη αναστάτωση η εκπαιδευτική κοινότητα της Λήμνου με ευθύνη της διοίκησης

 Από την αρχή της σχολικής χρονιάς έως και σήμερα, στις σχολικές μονάδες Β/θμιας Εκπαίδευσης της Λήμνου παρατηρούνται συνεχείς και αλλεπάλληλες αλλαγές στις τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών, καθώς και στις αναθέσεις των μαθημάτων τους. Οι εκπαιδευτικοί καλούνται διαρκώς να αλλάζουν σχολεία, αλλά και διδακτικά αντικείμενα, με αποτέλεσμα να προκαλείται μια κατάσταση μόνιμης αναταραχής και αστάθειας.

Η κατάσταση αυτή οφείλεται στο γεγονός ότι, για άλλη μια φορά, με ευθύνη του Υπουργείου Παιδείας αλλά και της ΔΙΔΕ Λέσβου, δεν καλύφθηκαν εγκαίρως και επαρκώς τα εκπαιδευτικά κενά από την αρχή της χρονιάς, ενώ ούτε στη συνέχεια πραγματοποιήθηκαν οι αναγκαίες προσλήψεις αναπληρωτών, τόσο σε αριθμό όσο και σε ειδικότητες. Ως αποτέλεσμα, η ΔΙΔΕ Λέσβου επιχειρεί να καλύψει τα κενά εκ των ενόντων, καταφεύγοντας σε μια σειρά από «αλχημείες» που περιλαμβάνουν συμπτύξεις τμημάτων, συνεχείς μετακινήσεις εκπαιδευτικών, αλλαγές αναθέσεων και ανάθεση υπερωριών. Με αυτό τον τρόπο, ΥΠΑΙΘΑ και ΔΙΔΕ Λέσβου επιχειρούν να κρύψουν την κυβερνητική πολιτική της υποχρηματοδότησης, που διαλύει μεθοδικά και συστηματικά το δημόσιο σχολείο, προετοιμάζοντας το έδαφος για την περαιτέρω εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης.

Παρά τις προσπάθειες να «βουλώσουν» με αυτούς τους απαράδεκτους τρόπους τις «τρύπες», η αμείλικτη πραγματικότητα είναι ότι κοντεύει πια Φλεβάρης και εξακολουθούν να υπάρχουν κενά, μαθήματα που είτε δεν διδάσκονται καθόλου, είτε διδάσκονται λιγότερες από τις προβλεπόμενες ώρες.

Όλα τα παραπάνω προκαλούν σοβαρή αναστάτωση σε ολόκληρη τη σχολική κοινότητα. Πρώτα και κύρια ζημιωμένοι είναι οι μαθητές, οι οποίοι μέσα σε λίγους μόλις μήνες μπορεί να έχουν αλλάξει δύο ή και τρεις εκπαιδευτικούς στο ίδιο μάθημα. Αυτό έχει άμεσες αρνητικές επιπτώσεις στη διαμόρφωση του απαραίτητου παιδαγωγικού κλίματος στην τάξη, αφού καλούνται διαρκώς να προσαρμόζονται σε νέα δεδομένα με την έλευση νέων καθηγητών. Ακόμη χειρότερα, σε ορισμένες περιπτώσεις οι μαθητές δεν έχουν διδαχθεί καν βασικά γνωστικά αντικείμενα. Είναι αυτονόητο ότι αυτή η κατάσταση δυσχεραίνει και τελικά υποβαθμίζει την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης.

Από την άλλη, εξαιρετικά ζημιωμένοι είναι και οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί, των οποίων η επαγγελματική καθημερινότητα διαταράσσεται συνεχώς. Καλούνται να αλλάζουν διαρκώς διδακτικά αντικείμενα, να πρέπει να αποχωρίζονται τους μαθητές τους πριν καλά-καλά τους γνωρίσουν, για να αναλάβουν άλλους, με τους οποίους πρέπει εκ νέου να οικοδομήσουν ένα γόνιμο και αποδοτικό εκπαιδευτικό πλαίσιο, την ώρα που αναγκάζονται να μετακινούνται διαρκώς σε διαφορετικά σχολεία και να εντάσσονται από την αρχή σε νέα εργασιακά περιβάλλοντα.

Τέλος, πλήττεται σοβαρά και η εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων, καθώς δημιουργείται η ανάγκη συνεχών τροποποιήσεων των ωρολογίων προγραμμάτων, δημιουργώντας πρόσθετα προβλήματα στην οργάνωση και τη λειτουργία των σχολείων.

Γίνεται, επομένως, φανερό ότι ολόκληρη η σχολική κοινότητα της Λήμνου βρίσκεται σε καθεστώς μόνιμης αναστάτωσης, με αποκλειστική ευθύνη της Διοίκησης. Για τον λόγο αυτό, καλούμε τόσο τη ΔΙΔΕ Λέσβου, όσο και το ΥΠΑΙΘΑ, να προχωρήσουν άμεσα στην κάλυψη όλων των εκπαιδευτικών κενών με προσλήψεις εκπαιδευτικών και να πάψουν να ταλαιπωρούν μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς με «αλχημείες» που προκαλούν περισσότερα προβλήματα απ’ όσα υποτίθεται ότι επιλύουν. Όσο τα κενά παραμένουν ακάλυπτα, με αποτέλεσμα αναρίθμητες χαμένες ώρες μαθημάτων, μόνο θυμηδία μπορεί να προκαλεί το υποκριτικό ενδιαφέρον της Διοίκησης για την «κάλυψη» μέσω «τηλεκπαίδευσης» των ελάχιστων χαμένων ωρών που μπορεί να προκύψουν από το κλείσιμο των Σχολείων για μια ημέρα λόγω κακοκαιρίας.

Εκδήλωση ΕΛΜΕ και Συλλόγων Π.Ε. για το συνταξιοδοτικό - ασφαλιστικό

Σας προσκαλούμε στην ενημερωτική εκδήλωση - συζήτηση για το συνταξιοδοτικό - ασφαλιστικό που συνδιοργανώνει η ΕΛΜΕ Λήμνου και Αγ. Ευστρατίου μαζί με άλλες ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ της χώρας.

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί την Κυριακή 1 Φλεβάρη 2026 στις 18:00 διαδικτυακά και μπορείτε να την παρακολουθήσετε στον παρακάτω σύνδεσμο: https://bit.ly/3O5RT6A . 

Στο πλαίσιο της εκδήλωσης θα απαντηθούν και ατομικά ερωτήματα συναδέλφων/ισσών, τα οποία μπορούν να αποστέλλονται εκ των προτέρων μέσω της σχετικής φόρμας. 

Τη φόρμα μπορείτε να την συμπληρώσετε από εδώ: https://forms.gle/zZWDUefQrVJQwKSY8

Για το κλείσιμο των Σχολείων λόγω κακοκαιρίας και για την "τηλεκπαίδευση"

   Τα σχολεία κλείνουν λόγω κακοκαιρίας και για άλλη μια φορά ερχόμαστε αντιμέτωποι με τη σιωπηλή παραδοχή της κυβέρνησης και την ανοικτή παραδοχή της δημοτικής αρχής, ότι τόσο τα σχολικά κτίρια όσο και οι οδικές υποδομές από και προς αυτά, είναι ακατάλληλα, ασυντήρητα και παραδομένα στο έλεος της κρατικής υποχρηματοδότησης και των «έργων» - μπαλωμάτων που κάνουν οι ιδιώτες εργολάβοι.

  Την ώρα που η χώρα μας μετατρέπεται σε "ενεργειακό κόμβο", την ώρα που οι επιχειρηματικοί όμιλοι της Ενέργειας θησαυρίζουν στα κέρδη, την ώρα που ο πλανήτης "φλέγεται" για το ποιος ληστής θα πρωτο-βάλει χέρι στα πετρέλαια, στους αγωγούς αερίου, στους δρόμους ενέργειας, τα σχολεία μας είναι με μηδενικά ευρώ, οι αυλές και τα υπόγεια πλημμυρίζουν και τα ταβάνια στάζουν νερά!

  Την ίδια ώρα, για άλλη μια φορά, Κυβέρνηση και Υπουργείο επιχειρούν να φτιασιδώσουν την κατάντια του να κλείνουν τα σχολεία με την πρώτη βροχή, λόγω των τραγικών ελλείψεων στις υποδομές, επικαλούμενοι την απαράδεκτη γελοιότητα της κατ’ επίφαση «τηλεκπαίδευσης» και του webex. Με δηλώσεις του τύπου "τα μαθήματα θα γίνουν κανονικά με τηλεκπαίδευση" νομίζουν ότι ξεμπερδεύουν. Τέρμα στην κοροϊδία! Είναι ξεκάθαρο ότι αυτή η αστεία και παντελώς προβληματική από κάθε άποψη διαδικασία δεν μπορεί να υποκαταστήσει το κανονικό μάθημα, ενώ υπενθυμίζουμε ότι οι εκπαιδευτικοί δεν είναι σε καμία περίπτωση υποχρεωμένοι να παρέχουν «τηλεκπαίδευση» με τα δικά τους μέσα, ούτε να μετατρέπουν τα σπίτια τους σε σταθμούς τηλεργασίας, γι’ αυτό και αποτελεί πρόκληση η οποιαδήποτε εντολή ή προτροπή να το κάνουν. 

   Από την άλλη, είναι εντελώς υποκριτικό το ξαφνικό «ενδιαφέρον» του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. για την απώλεια διδακτικών ωρών εξαιτίας της κακοκαιρίας, τη στιγμή που εξακολουθεί να αφήνει ακάλυπτα τα χιλιάδες κενά που υπάρχουν σε όλη τη χώρα και στη Λήμνο από την έναρξη της σχολικής χρονιάς!

  Επίσης, για ακόμη μια φορά αιφνιδιάζονται οι εργαζόμενοι γονείς, που αναγκάζονται ξαφνικά και την τελευταία κυριολεκτικά στιγμή, μες τη νύχτα, να ψάχνουν τρόπους να διαμορφώσουν τον οικογενειακό προγραμματισμό τους λόγω των κλειστών σχολείων.

Υπενθυμίζουμε τα εξής: 

Οι εκπαιδευτικοί δεν υποχρεούνται να χρησιμοποιούν τη δική τους υλικοτεχνική υποδομή (Η/Υ, σύνδεση στο διαδίκτυο), καθώς ο ν.4807/21 που ορίζει το θεσμικό πλαίσιο τηλεργασίας ορίζει ότι: «Η υπηρεσία του φορέα που είναι αρμόδια για την παροχή εξοπλισμού και την πληροφοριακή υποστήριξη, προμηθεύει τον υπάλληλο με τον απαραίτητο και κατάλληλο για την αποτελεσματική εκτέλεση των καθηκόντων του μέσω τηλεργασίας, τηλεπικοινωνιακό εξοπλισμό και τεχνολογική συσκευή (εφεξής «Σταθμός Τηλεργασίας») και παρέχει υποστήριξη για την εγκατάστασή του, εφόσον τούτο είναι επιθυμητό από τον υπάλληλο…». 

Θυμίζουμε παράλληλα και την καταδικαστική για το υπουργείο Παιδείας και την εταιρία Cisco, απόφαση της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα (στις 16/11/2021, με την 50/2021) για τη διακινδύνευση - παραβίαση των Προσωπικών Δεδομένων. 

Ο χώρος του σχολείου παραμένει ο χώρος εργασίας μας και μέσα σε αυτόν παρέχουμε το έργο μας. Οι εκπαιδευτικοί εφόσον δεν μπορούμε να έχουμε πρόσβαση στο χώρο εργασίας μας, δεν μπορούμε να παρέχουμε εργασία και άρα ούτε τηλεκπαίδευση. H παροχή τηλεκπαίδευσης γίνεται μόνο από τη σχολική μονάδα και με τα μέσα που εξασφαλίζει η υπηρεσία στις/στους εκπαιδευτικούς, αν και εφόσον είναι εξασφαλισμένη η ασφαλής πρόσβαση των εκπαιδευτικών στις σχολικές τους μονάδες. Κανείς/-μία εκπαιδευτικός δεν έχει την υποχρέωση να προσέρχεται στις κλειστές σχολικές μονάδες, που κατά συνέπεια δεν είναι ασφαλείς και προσβάσιμες, διακινδυνεύοντας την σωματική ακεραιότητα και την υγεία του. Η έλλειψη ή η αδυναμία χρήσης προσωπικών τεχνολογικών μέσων σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να οδηγήσει σε κανενός είδους «κυρώσεις» σε συναδέλφους.

Δεν σκύβουμε το κεφάλι σε απειλές και πιέσεις! Η «τηλεκπαίδευση» δεν είναι εκπαίδευση, τα σχολεία δεν πατάνε ένα κουμπί, με όποια ευκαιρία κι αφορμή, και μεταμορφώνονται σε τηλε-σχολεία. Λέμε λοιπόν ξεκάθαρα: Ούτε να το σκέφτεστε!

Ψήφισμα αλληλεγγύης στους αγρότες

 Τα Δ.Σ. του ΣΕΠΕ και της ΕΛΜΕ Λήμνου και Αγίου Ευστρατίου εκφράζουν την πλήρη και έμπρακτη αλληλεγγύη του στους βιοπαλαιστές αγρότες και κτηνοτρόφους που εδώ και πέντε εβδομάδες βρίσκονται στα μπλόκα του αγώνα και εδώ στη Λήμνο στο μπλόκο του Λιβαδοχωρίου, διεκδικώντας το δικαίωμά τους στην επιβίωση και στην αξιοπρεπή δουλειά.

Οι τελευταίες κυβερνητικές εξαγγελίες της Νέας Δημοκρατίας, που παρουσιάζονται ως δήθεν «στήριξη», δεν απαντούν στις πραγματικές και πιεστικές ανάγκες των βιοπαλαιστών αγροτών. Αποτελούν ημίμετρα, πλήρως εναρμονισμένα με τις κατευθύνσεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης, της Κοινής Αγροτικής Πολιτικής (ΚΑΠ) και τα ασφυκτικά όρια των λεγόμενων «δημοσιονομικών αντοχών», πολιτικές που υπηρετούν τα συμφέροντα των μεγάλων επιχειρηματικών ομίλων.

Την ίδια στιγμή που για τους μεγάλους επιχειρηματικούς ομίλους εξασφαλίζονται γενναίες χρηματοδοτήσεις και προνόμια, στους αγρότες προτείνονται «λύσεις» που δεν καλύπτουν το εκρηκτικά αυξημένο κόστος παραγωγής, ενώ συνεχίζεται η επιβολή τιμών κάτω του κόστους, προς όφελος των εμποροβιομηχάνων. Το αποτέλεσμα είναι να πουλάνε φτηνά στο χωράφι και ο λαός να αγοράζει πανάκριβα στο ράφι.

Ιδιαίτερη πρόκληση αποτελεί το γεγονός ότι, ενώ η κυβέρνηση μιλά για «διάλογο», ταυτόχρονα ενεργοποιεί μηχανισμούς καταστολής και ποινικοποίησης των αγώνων, απειλώντας με νέες διώξεις και αγροτοδικεία. Τέτοιες μεθοδεύσεις δεν πρόκειται να κάμψουν το αγωνιστικό φρόνημα των αγροτών, όπως δεν το έκαμψαν και στο παρελθόν.

Ο αγώνας των αγροτών είναι δίκαιος.

Είναι αγώνας επιβίωσης και αφορά συνολικά τους εργαζόμενους, τους αυτοαπασχολούμενους, τη νεολαία, τους εκπαιδευτικούς, όλο τον λαό που πλήττεται από την ίδια αντιλαϊκή πολιτική. Η ακρίβεια στα τρόφιμα, η υποβάθμιση της εγχώριας παραγωγής και η αυξανόμενη εξάρτηση από εισαγωγές είναι άμεσες συνέπειες αυτής της πολιτικής.

Απέναντι στην αντιλαϊκή πολιτική της κυβέρνησης και της Ευρωπαϊκής Ένωσης, που τσακίζει τα δικαιώματα και το εισόδημα των αγροτών, των εργαζομένων και συνολικά του λαού, δυναμώνουμε τον κοινό αγώνα και την οργανωμένη διεκδίκηση. Οι εκπαιδευτικοί στηρίζουμε τις αποφάσεις που παίρνουν οι ίδιοι οι αγρότες μέσα από τα συλλογικά τους όργανα, τους αγροτικούς συλλόγους, τις ομοσπονδίες και τα μπλόκα.

Πιστεύουμε ότι μόνο η κοινή πάλη εργατών, αγροτών και αυτοαπασχολούμενων μπορεί να φρενάρει σήμερα αυτή την πολιτική και να ανοίξει τον δρόμο για την κάλυψη των σύγχρονων λαϊκών αναγκών, κόντρα στον κοινωνικό αυτοματισμό που καλλιεργούν κυβέρνηση και μηχανισμοί της.

Η αλληλεγγύη είναι το όπλο μας! Ο κοινός αγώνας είναι ο δρόμος μας!